這回島作，師生關係的密度異常地高。
每一聲「老師」，都可能換來幾位老師的回頭，
是很特別的景象。
老師出店、帶著學生一起觀摩場中的作品；
老師策畫、學生出店，一起真槍實劍地面對消費群眾；
老師和學生一起合作完成作品，
老師來當客人，意外地遇到出店的學生。
幾次看到老師們將課堂帶到島作，
引導著學生一起思考作品、看作品，
學生們凝神傾聽；
或有一二，
認真地互相討論彼此觀點，
真是一幅美麗的畫面。
陳冠華老師與元智大學的大武山工作隊
李清志老師與實踐大學的同學們
吳佩珊老師、趙永惠老師與南藝大的同學們
王意婷、王安琪老師與台藝大的同學們
謝謝老師們時刻不忘將智識與眼見的美分享給學生們，
這世界終將因為這樣的傳遞而有更強壯堅實的未來。
# ICF島作
# 2025纖維集
陳冠華老師正在向大家說明背後與大武工作隊一起完成的「如梭」。
李清志老師將課程中學生們製作的關守石一起帶到現場，引起許多人的好奇，什麼是關守石？
南藝大吳佩珊老師與參與的同學們早在半年前就啟動計劃，經過製作 、評圖與再精修完成這次參加的作品們。謝謝洪麗芬老師（左二）光臨島作！
左起：台藝大 / 王意婷老師、南藝大 / 趙永惠老師、台藝大 / 王安琪老師、物物者 / 陳郁君。
老師們將學習帶出教室，有這麼認真的老師，我們更期待未來的創作者了。希望今日登島的學生們，他日都成為島上精彩的創作人。
這位是老師的老師，在場的幾位老師還要稱呼這位為老師。謝謝黃文英老師（左一）在現場為大家示範了「堅持持續地創作」
Post｜Facebook 2025-05-21